《森林之虎何其宗》连载23头条专栏1969年11军在大理组建后不久，就举行了三期所属队伍连以上军政主官集训，狠抓军事训练。时任11军作训顾问的何其宗，受命选拔造就技术尖子，训出示范班。何其宗天天和战士们在一起摸爬滚打，探索出培训示范班的五个要点。

一是自编教案。课本、教案是我军长年征战实践纪律的归纳综合和总结，是鲜血和汗水凝集而成的，是训练的基本依据。可是，由于“特殊十年”前的课本基本上被全盘否认，示范班的训练并没有正式权威的课本可依据。

何其宗就依据老的课本和训练实际情况，组织编写了《山岳森林地进攻中的战士》《山岳森林地进攻中的步兵班》两本教案，并在训练中不停探索和革新。训练中，军首长和各级机关向导也很是重视。董占林军长，分管训练的刘子波副顾问长，作训处李凡处长，都亲临训练场指导。

特别是董军长，从战士手里拿过来步枪，不管地上是泥是水就卧下去，亲自做示范，讲要领。大理11军教诲队，何其宗在训练中做刺杀示范行动这样上下一心、配合探索，形成了一套合乎实战的训练教案，对以后11军全体官兵的战术训练，都起到了引路、示范、奠基的作用。二是自身过硬。

作为参军已经九年的老兵，何其宗的小我私家素质和军事技术是很过硬的，特别是在分队以下战术上，更是潜心做过研究。他以前所在的130师是四野的劲旅，在分队战术上，不管是作战实践还是军事训练，都是有着优良传统的。

例如，“进攻中的一点两面、三三制、左右梯形、四组一队（突击组、火力组、爆破组、支援组编成突击队）、四快一慢（向敌前进快、抓住敌人攻击准备快、突破扩张战果快、追击退却之敌快，提倡总攻要慢）、三猛（猛冲、猛打、猛追）战术”，都是被战争实践证明的卓有成效的优良战法，在一定时期对全军的作战和训练有着深刻影响，对何其宗的战术素养也起到奠基的作用，什么时候讲起来都如数家珍。因此，在培训示范班的训练中，他不仅能以自己过硬的小我私家能力亲做示范，敢喊“看我的！照我的样子做”，还能把老队伍优良的战术传统也融入训练行动中，如在训练进攻战术中接纳“三三制”，以三人为一战斗小组，挑选战术行动好的做小组长，用倒三角的队形出击，制止人员集中造成过大伤亡；在练就打击的200米硬功夫时融进“三猛”战术等，使老队伍优良的战术传统在山岳森林地作战训练中有了新的传承。三是狠抓主干。何其宗在事情和生活中，特别注意抓住重点，以点带面。

用他自己的话说，就是“遵循毛主席《矛盾论》里抓主要矛盾的方法论，来解决实际问题。军首长抓训练，抓干部是抓队伍建设的主要矛盾，我要把一个普通建制班培训成一个能给军集训队做标杆的过硬示范班，也要抓主要矛盾”。特别是在人员上，素质有高有低，水平乱七八糟，怎样才气在短时间内使所有战士都配合提高，在示范演出中不出纰漏？就要抓住训练主干，特别关键的是选准并培训好示范班班长。

所以，在选择示范班时虽然何其宗阻挡拼凑尖子班，但却要求示范班的班长必须是队伍训练的尖子。班长军事素质过硬、脑子灵活，就可以有力地动员全班的训练。何其宗之所以选择94团9连5班，就是相识到5班班长张建昆是全团有名的训练尖子。训练中，何其宗牢牢抓住班长，再由他抓住副班长及几个战斗小组长，取得了事半功倍的效果。

多年后，张建昆对何顾问抓他的示范班的情景依然影象犹新，他说：“六月、七月、八月正是一年中最热的时候，又正值雨季，无论是晴天烈日还是狂风暴雨，何顾问天天跟我们在一起摸爬滚打，以自己的言传身教，把最基本的战术行动一遍各处教给我们。训练中，何顾问既是教员，又是战士，还是班长，对我要求特别严格，一个行动重复给我做示范，循循善诱，把练技术、练战术、练作风精密联合在一起。

我和战士们对何顾问熟练的战术行动和精准的技术体现都由衷地佩服。在何顾问的经心指导下，我们班圆满地完成了示范任务，受到了上级的表彰。”在以后抓队伍的训练中，何其宗又带出来好几个示范班，造就了多位示范班班长，如91团的张秦洞、93团的苟启成，他们厥后都在队伍的训练和作战中发挥了主干作用，并都在军队建设中有所建树。何其宗（左一）与11军作训处战友合影（左三为处长李凡）四是严求细抠。

何其宗认为：“抓训练要和接触一样，慈不掌兵，必须“严”字当头，不能有任何慈善心肠，不能有任何纰漏意识。训练场上严厉，让战士们多流汗，战场上就会少流血。

”在训练“山岳森林地进攻中的战士”时，何其宗对战士的每一个单兵行动都要求做到重复训练并到达熟能生巧的水平。他还接纳抓短板的方法训练傣族战士岩罕，开始带他在操场上一个行动一个行动地教，尔后带他到战术训练场联合实际地形练。只用三天时间，岩罕的战术行动就获得了很大提高，在集训队示范演出时，他熟练麻利的战术行动获得了一致好评。何其宗还认为：“在训练中，‘严’字不是你态度多狠，声音多大，让战士越累越好，越苦越好，而是必须落实在详细细节上，详细指标上。

”为此，他在战术训练中把严格指标化，讲战术行动就像讲武器的剖析联合一样。例如，使用地形，他要求严格做到三个“利便”（便于视察、便于发扬火力、便于隐蔽身体）和三个“自下而上”（自下而上占领、自下而上视察、自下而上出枪）。

遵守这些指标就是正确，违背了就是错误。对于每一个行动的要求，也十分细致，如在战术中如何综合运用技术训练的结果，一个简朴的射击行动，他发现有的战士就是用手比画一下了事。他马上纠正，要求战士如同在战场真正面临敌人一样，必须认真地视察目的、丈量距离、装定表尺、选定瞄准点。这样，每练一个行动，就有一个行动的实效，克服了战术训练摆形式、走过场、野。

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